Una declaración de derechos el niño y la niña con TDAH
Para una mejor comprensión de las necesidades de los niños y niñas con TDAH reflexionemos a partir de las siguientes cuestiones:
‒ ¿Tienen derechos los niños o las niñas con TDAH?,
‒ ¿Qué es lo que necesitan los niños y niñas con TDAH?, o bien,
‒ ¿Qué es lo que debemos darles?
Los niños y las niñas con TDAH tienen una declaración de sus derechos ya que su principal necesidad es que los adultos entendamos que presentan dificultades para prestar atención y/o concentrarse así como que su inatención no es, ni mucho menos, una conducta para molestarlos o abochornarnos.
Declaración de los derechos del niño con TDAH
"Ayúdame a concentrarme"
Por favor, ayúdame a través del sentido del "tacto". Necesito "contacto" y movimiento corporal.
"Necesito saber qué viene después"
Por favor, dame un ambiente estructurado donde haya una rutina establecida. Avísame con anticipación si va a haber algún cambio.
"Espera, todavía estoy pensando"
Por favor, déjame ir a mi ritmo. Si me `metes prisa` quizás me confunda o me agobie.
"Estoy atascado, no puedo hacerlo"
Por favor, ofréceme opciones para solucionar los problemas.
Necesito conocer las alternativas si me atasque en el camino.
"¿Está bien? ¡Necesito saberlo ahora!"
Por favor, dame información abundante e inmediata sobre cómo lo hago.
"No lo olvidé, en primer lugar, no lo oí`
Por favor, secuencia las instrucciones una a una y pídeme que repita lo que creo que me dijiste.
"¿Terminé ya?"
Por favor, asígname periodos de trabajo cortos, con metas a corto plazo.
"¿Qué?"
Por favor, no me digas "ya te lo he dicho". Dímelo otra vez, con otras palabras.
Dame una señal. Dibújame un símbolo.
"Ya lo sé, seguro que lo he hecho mal, ¿verdad?"
Por favor, felicítame por mis logros por pequeños que sean.
Prémiame por mis aproximaciones al éxito y no sólo por la perfección.
"Pero, ¿por qué me gritas siempre?"
Por favor, "píllame" haciendo algo bueno y felicítame por mi conducta positiva.
Recuérdame (y acuérdate) de mis fortalezas cuando tenga un mal día.
Y recuerda, lo más importante es dar y demostrar amor y que aceptarnos por ser y no a pesar de ser...
Basado en:
Ruth E. Harris Northnew. (sf). The Reading Clinic: Declaration of the rights of the child with ADHD. Canadá, Kingston. Recuperado de https://thereadingclinic.ca/
Andrea Gómez Iglesias.
Psicóloga Clínica de Fundación CADAH (2018)
