Propuesta de cuestionario para identificar reforzadores en el colegio
PROPUESTA DE CUESTIONARIO PARA IDENTIFICAR REFORZADORES EN EL COLEGIO
Cuando estamos inmersos en un programa de modificación conductual con un alumno con TDAH que presenta conductas disruptivas en el aula y queremos saber qué reforzadores podemos usar para que aumenten las conductas adaptadas y prosociales, es necesario conocer cuáles son los más apropiados para hacerlo.
De igual manera, hay casos en los que comprobamos que el reforzador ha perdido o está perdiendo su eficacia, es por ello que desde el CREENA (Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra) y desde el Equipo de Orientación específico de Conducta se propone un cuestionario para identificar dichos reforzadores en el colegio que mostramos a continuación:
CUESTIONARIO PARA LA IDENTIFICACIÓN DE REFORZADORES (AMBIENTE ESCOLAR)
NOMBRE Y APELLIDOS:
TUTOR/A:
FECHA:
MATERIALES
¿Qué tipo de material escolar te gustaría mucho tener?: clasificador, agenda, calculadora, chándal, deportivas...
¿Qué premio te agradaría de manera especial recibir de tus profesores?
DE ACTIVIDAD
¿Qué te gustaría hacer en clase o en el Centro?: ayudar al profesor en las tareas de clase; actividades extraescolares...
X Un rato todos los días
X De manera especial algún día
¿Qué te gusta o te gustaría hacer para pasarlo bien?: Más tiempo de clases prácticas, trabajos en equipo, más salidas....
¿Qué haces normalmente en el recreo?
¿Qué asignaturas te gustan más?
OTROS REFORZADORES DE ACTIVIDAD
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3. -------------------------------------------------------------------------------------------
SITUACIONALES
¿Qué sitio de la clase te gusta más?
SOCIALES
Interacción con el profesor
¿Qué es lo que más te gusta que te digan tus profesores? (cumplidos que te gusta escuchar, alabanzas, sonrisas, saludos....)
¿Qué profesores te caen mejor? ¿Por qué?
Interacción con compañeros
¿Quiénes son tus compañeros/as preferidos para invitarles a tu casa?
¿Con quién te gustaría sentarte en clase?
¿Qué es lo que más te gusta que digan tus compañeros?
¿Qué compañeros te desagradan?
¿Con cuál de tus compañeros/as te lo pasas mejor? ¿Haciendo qué?
¿Con qué compañeros te gusta hablar?
OTROS REFORZADORES SOCIALES
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Fuente: CREENA (Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra) Gobierno de Navarra. Departamento de Educación.
